彭婉如文教基金會---鳳山社區自治非營利幼兒園

在教室內有多個學習區，都有特定的學習目標，

孩子們依個別需求、發展、興趣自由選擇，

在輕鬆玩樂的氛圍下，

從操作中習得技能並培養解決問題的方法，

老師則扮演引導者的角色，

並觀察及記錄孩子的學習狀況。

生活區→讓孩子與生活經驗產生連結，

          設計在自理上的技巧練習，

          如:切、舀、夾、倒、撕......等，

          也訓練手部肌肉及手眼協調的能力。

 

積木區→透過不同形式、尺寸、材質的單位積木，

          讓孩子進行平面、立體的建構，從組合的過程中，

          發現對稱、形狀組合、空間關係，

          進而建構孩子的空間及數學邏輯概念。

 

扮演區→小孩喜歡進行想像遊戲，且融入自我的生活經驗，

          透過角色模仿，內化扮演的角色，擴展想像空間，

          增進與他人的互動關係，學會肯定自我，發展社

          會性行為。