寶貝們剛來到這個新環境總是有些惶惶不安,
會想家、會哭泣,多虧家長願意放手讓寶貝們有機
會在新環境可以成長,村落中的哥哥、姊姊們也都
功不可沒,寶貝在學校除了老師溫柔的陪伴之外,
哥哥、姊姊們也會牽引著新的弟弟、妹妹,安慰著
他們,讓這群小寶貝在新環境有著心靈的依靠。藉
寶貝們剛來到這個新環境總是有些惶惶不安,
會想家、會哭泣,多虧家長願意放手讓寶貝們有機
會在新環境可以成長,村落中的哥哥、姊姊們也都
功不可沒,寶貝在學校除了老師溫柔的陪伴之外,
哥哥、姊姊們也會牽引著新的弟弟、妹妹,安慰著
他們,讓這群小寶貝在新環境有著心靈的依靠。藉
阿嬤,你的初衷呢?
去年11月16日,政鴻第一次到鳳山自治幼兒園報到。新生嘛,不例外的是,第一天,總是要上演流淚哭嚎,十八相送的劇碼。直到第五天,政鴻啜泣著,用哽咽卻帶 堅強的語氣跟爸比說: 爸比…你…你去上班…下班再來接我喔…,當時我內心充滿著不捨與感動。當下雖然沒有掉眼淚(我相信一般的媽咪,應該也跟著哭了吧…),但我回到車上,發現眼角已經濕了…我感受到兒子的體貼與勇敢,更發覺,原來,成長,是需要[捨]才有[得]的。
當初會想來鳳山園,起初是源自於媽咪的同學介紹的。而我們從以前就有嚮往[華德福]式教育的規劃,所以也認同並選擇了鳳山自治幼兒園的教育理念。自從政鴻上了幼兒園到現在,已經過了有大半年的時間。我發現,幼兒園的自治教育,用[啟發]代替[灌輸]的生活教育,成功的讓政鴻有了明顯的成熟與進步,也更有想像力與創造力!!
最近,阿嬤突然向我提出了一些[質疑]…阿嬤問說:
1. 5/6(二)感謝宥勝、戴佑媽媽入園教孩子製作餅乾,準備送給媽媽的禮物唷!
2. 5/8(四)歡迎高雄家協多元媽媽們蒞園分享不同國家語言與童玩遊戲。
3. 5/9(五)「心馨相擁~擁抱媽媽心」,母親節活動感謝家長們踴躍參與,並敬祝母親節快樂!!!
4. 5/13(二) 早上9:30將邀請英鎬爸爸協助拍攝畢業照,請大班組孩子當天穿著白上衣、藍色褲子或牛仔褲、女
生可著洋裝(白色或淺色系),可再一套換穿衣物,當天請勿缺席並準時入園。
嘉恩將紙捲起後,右手沾白膠,左手壓著紙將白膠塗在邊緣,但在塗的同時紙捲開了,他向老師求救,老師請他看一下旁邊小朋友的動作,一面引導他再捲一次,並持續壓在捲好的地方,用另一手去沾白膠。
由此捲紙的活動中,嘉恩遇到問題會去尋求解決辦法,也接受老師的建議再嘗試一次,展現了很好的學習態度,操作捲的動作中,他手指的運用相當靈巧,能巧妙的控制力道,捲的很小又平穩,只是在沾白膠的同時,另一手會鬆開且也較不知道要壓哪邊,在操作技巧上,需要多加練習,會更加上手。
宥勝操作形狀插棒,放完之後他先自己調整了一次,老師再請他檢查一次,發現到有幾個沒有按照高低順序排,他拿起來重新再擺,老師問:『圓形最高是哪一個?』勝回答:『紅色。』再問:『圓形最矮是哪一個?』勝回答:『藍色。』
放插棒時宥勝很專注,用手部前3指拿取積木,將不同形狀的插棒放入洞中,展現了良好手眼協調能力及前3指穩定的拿取能力,自己也能檢視後做修正,顯示出很好的觀察力,在問答的過程,也清楚的辨別出圓形、三角形,及高低的概念。
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